《课本里逃出来的“逗号”》

在语文课本的字里行间，有个小“逗号”早已厌倦了每日在句子中按部就班排队的日子。终于，它鼓足勇气，“噗”地一声，毅然决然地挣脱了墨色的束缚，从书页间欢快地蹦出，骨碌碌地滚下书桌，一头扎进了未知的世界。

这小家伙仿佛被风裹挟着，在光洁的地板上翻滚前行，最终撞在一个圆鼓鼓的足球上才停了下来。它好奇地打量着周围，纵身一跃，稳稳地落在了球面上，宛如一枚鲜活的小黑痣。这看似微不足道的变动，却如同在平静的湖面投入了一颗石子。第二天，在操场上，老师指着带“痣”的足球，满脸困惑：“谁在球上涂了个黑点？”孩子们则纷纷争论起来：“不，那分明是颗怪痣！”大家围着这个微小的“异物”，七嘴八舌，各执一词。小逗号看着这由它引发的喧闹，心中竟涌起几分得意。它仿佛第一次真切地感受到自己的存在——原来，一点墨痕，也能在一方天地中掀起波澜。

然而，好景不长。当它意外闯入音乐的世界，所有的声音戛然而止，所有人的目光都聚焦在乐谱上的这个不速之客，仿佛被它绊住了旋律的脚步。小逗号有些茫然，它这才意识到，音符的世界早已有着自己严密的秩序，它终究是个多余的存在。此刻，它才明白，在这广袤的世界里，并非每一寸土地都能容它轻盈落脚。它也曾试图溜进数学题中，把1000变成令人惊愕的100，让老师恼怒不已……

兜兜转转，它还是被符号“大王”派人请回了语文课本里。此刻的它，终于安静下来，重新审视着自己模糊的轮廓。原来，这世界并非处处都可以随意落笔，也并非时时都需要断句；但它确实曾真真切切地搅动过人间的秩序——那球面上引发的激烈争辩，那乐谱中戛然而止的凝滞，还有数学老师惊异的神情，都是它曾存在过的有力明证。

窗外，不知何处飘来几缕轻快的琴声，仿佛在为它轻声诉说。它静静地躲在书页里，不再急于逃离。它懂得了，世界并不需要完美无缺的秩序，就如同被它短暂搅乱的课本之外，那些偶然的停顿、微小的错位，有时恰恰是意义悄然浮现的缝隙，成了宏大叙事中一句意犹未尽的省略号，在漫长的时光深处，留下了一枚渺小却确凿的印记。